ملخصات عن اهم الامدارس الادبية

قام بتأسيس هذه المدرسة الشاعر المصري : أحمد زكي أبو شادي في سنة 1351 هـ / 1932 مـ

وضمت من الشعراء البارزين : إبراهيم ناجي و علي محمد طه و غيرهم من شعراء جيلهم

الذين تأثرو بالادب الغربي بشكا أكبر مما ظهر في مدرسة الديوان

وصدرت في نفس السنة مجلة تحمل اسمها وهدفت حسب توجهها الى السمو بالشعر العربي ..

هذه المرسة نشأت والصراع محتدما بين مدرستي الإحياء والديوان فالتبست بطابع ضم بعض سمات المدرستين معاً

فأخذت من مدرسة الإحياء كلاسيكيتها وأخذت من الديوان رومانسيتها فانضم لها الكثير من شعراء المدرستين

السابقتين وكان لها تأثيرا بارزاً في الشعر العربي في البلدان العربية وتأثر بها الشعراء أمثال :

أبي القاسم الشابي في تونس و التيجاني بشير في السودان وحسن القرشي من المملكة العربية السعودية وخاصة في دوواوينه الاولى

وإلياس أبي شبكة في لبنان وغيرهم .

وكان أبرز موضوعين من موضوعات شعرهم التي ميزتهم الحب و الطبيعة …

ومن أبرز ما دعو إليه ومثل توجههم في الشعر :

1 - الثورة على التقليد الادبي والدعوة الى ظهور شخصية الشاعر وتوضيحها في شعره .

2 - البساطة في التعبير سواء في اللفظ أو في المعنى أو في الخيال .

3 - الاتجاه الى الشعر الغنائي والوجداني والرجوع بالنفس والذات الى ذلك .

4 - الاهتمام بوحدة القصيدة العضوية وانسجام الموسيقى والايقاع فيها .

5 - التغني بالطبيعة وبجماليات الريف الساحر ووصفها في شعرهم .

تسمية جماعة أبولو بهذا الاسم يوحي من زاوية خفيفة باتساع مجالات ثقافتهم وابداعهم كما اتسمت بوظائف (اله الاغريق أبولو) التي تتصل بالتنمية الحضارية ومحبة الفلسفة وإقرار المبادئ الدينية والخلقية. واتجاه هذه المدرسة هو الاتجاه الرومانسي......